03. role w grupie i predyspozycje

Psychologia pozytywna (https://www.researchgate.net/publication/11946304_Positive_Psychology_An_Introduction) oraz badania Gallupa pokazują, że osoby, które pracują zgodnie ze swoimi talentami: są bardziej zaangażowane w pracę zespołową, odczuwają mniejsze wypalenie i osiągają lepsze wyniki podczas realizacji swoich zadań.

Zespoły projektowe formowane są zwykle na podstawie uzupełniających się kompetencji. Taki zespół mogą tworzyć np. osoba zlecająca projekt, osoba zajmująca się badaniami (np. rynku, trendów), osoba projektująca od strony wizualnej i użytkowej (design), osoba projektująca pod kątem technologii (zwłaszcza na etapie dopracowania), i in. Zauważ, jak różna może być - w ramach jednego zespołu - praca każdej z tych osób. Technolog nie będzie śledził scenariuszy przyszłości (tzw. foresightów), bo musi skupić się na analizie projektu od strony produkcyjnej. W dużym uproszczeniu można założyć, że wykonywane przez nas zadania (zawody) wynikają właśnie z talentów, czyli naszych predyspozycji do wykonywania danych zadań. Wynikają one z naszego sposobu myślenia i komunikowania się.

 proj. Robisz.to

Metoda sześciu kapeluszy myślowych Edwarda de Bono pomaga zrozumieć, jak różne sposoby myślenia wpływają na dynamikę pracy w grupie. Każdy „kapelusz” symbolizuje inny styl myślenia – od kreatywnego i emocjonalnego po analityczny i krytyczny. W kontekście doboru ról w zespole można dostrzec analogię do testów talentów, takich jak High5 czy Test Gallupa. Osoby, które rozumieją swoje mocne strony, łatwiej dopasowują się do ról, które im odpowiadają, co zwiększa efektywność współpracy i satysfakcję z wykonywanych – indywidualnie i grupowo – zadań.

Role w grupie według metody sześciu kapeluszy – karty do losowania i samodzielnego kolorowania, fot. Robisz.to

Kiedy zespoły formowane są mniej organicznie, np. spośród większej grupy osób biorących udział w warsztacie, można skorzystać np. z testów talentów. Test High5 jest bezpłatnym odpowiednikiem dla Testu Gallupa (tzw. CliftonStrengths) . Po jego wypełnieniu otrzymuje się wynik w postaci 5 najmocniejszych stron (spośród 20 możliwych), które jako osoba-jednostka najmocniej realizujemy. Test składa się ze 120 pytań, na które odpowiedzi udzielamy poprzez przesunięcie suwaka na skali. Odpowiedzi warto udzielać w bez zbędnego zastanawiania się i w zgodzie ze sobą. Wypełnienie testu powinno zająć około 15-20 minut. Test jest dostępny tylko w języku angielskim, można skorzystać np. z internetowych tłumaczy w czasie rzeczywistym. 

Tak wyglądają bezpłatne fragmenty raportu, które otrzymujemy po wypełnieniu testu High5 [obrazek powyżej]. Biorąc pod uwagę moje talenty [obrazek po lewej] – Empathizer, Catalyst, Philomath, Brainstormer, Chameleon – jestem osobą, która rozumie ludzi, inspiruje do działania, stale się uczy, generuje pomysły i świetnie się adaptuje. I zdecydowanie powinnam współpracować z osobą, która (w odróżnieniu ode mnie) jest dobra we wprowadzaniu pomysłów w życie! ;)

20 talentów (cech) zawiera się w czterech grupach rozróżnionych kolorystycznie. Kategorie ról grupowych ułatwią podział osób biorących udział w warsztatach na mniejsze zespoły projektowe.

Budowanie różnorodnego, kilkuosobowego zespołu na bazie uzyskanych wyników, fot. Robisz.to